近年来，沿滩区人民检察院深入贯彻落实高检院、教育部关于扎实做好法治副校长工作的精神，依托检察机关在法治宣传教育方面的职能优势，深入推进法治副校长制度落地落实，取得良好成效。

牵头主导，在工作模式上实现由“各自为战”到“协同作战”的渐变。持续落实“一号检察建议”，紧跟教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》（教育部令第52号）的实施，认真总结过去法治副校长工作覆盖面不足、力量分布不均衡、法治教育内容碎片化的工作短板。积极争取政法委支持，树立“一盘棋”思想，牵头整合政法力量，联合区教体局、各政法部门出台《关于聘任全区中小学兼职法治副校长的通知》，在政法系统各部门选派一批骨干力量，充实法治副校长队伍，实现辖区28所中小学法治副校长全覆盖，确保法治教育资源均衡发展。11名政法部门班子成员主动担任法治副校长，占比40%。成立法治副校长工作办公室，由区检察院牵头负责全区法治副校长工作安排部署、日常管理、监督考核，汇总相关单位完成情况上报政法委，该项工作已纳入综治和平安建设考核。

靶向施策，在履职方式上实现由“单一普法”到“多维守护”的嬗变。丰富法治副校长履职内涵与外延，积极推进新“两法”时代法治副校长功能的转型及优化。

当好普法教育的宣传员。通过与教育部门深入开展交流协作，根据学校需求和不同年龄段学生特点，开展法治副校长集中培训2次，形成了涵盖防性侵、防校园欺凌以及未成年人自我防护知识的相关课件、视频、授课稿30余个，开展各类法治进校园活动100余场次，切实把“纸面上的法”变成校园师生“心中的法”。

当好校园公益的守护者。引导法治副校长围绕校园安全、食品卫生、网络环境等重点领域开展“保障校园周边安全”专项行动，及时梳理相关问题线索，妥善解决校园周边开设麻将馆、纹身店接待未成年人、流动摊贩从业人员健康证不齐全等问题，为同学们健康成长营造良好的法治环境。

当好校园管理的参与者。发挥法治副校长专业优势，针对校园内争议较大、矛盾突出的法律求助类问题，第一时间召开调解会议分析研判，通过面对面、实地走访等多种形式，及时、准确地加以解决，形成了提前参与、联防联调、司法确认等多元矛盾纠纷化解新模式。现已及时妥善处置一起学生之间矛盾纠纷引发的舆情，并督促学校即时整改监控覆盖不足、检修不及时等安全问题。

综合履职，在社会治理上实现由“面上整治”到“深层根治”的蝶变。在推动“法治副校长”全覆盖过程中，区检察院针对法治副校长反馈的未成年人基层保护难点、堵点，切实履行检察监督职能，围绕辖区未成年人被侵害呈高发态势的情况，向区委专题汇报，牵头出台《沿滩区未成年人司法保护工作联席会议制度》，通过建立定期会商机制，通报侵害未成年人案件办理情况，研判分析侵害未成年人案件的形势和成因，对密切接触未成年人行业实行重点监督管理。区人大、区政协将相关单位落实未成年人保护工作纳入专题监督，共同破解工作中遇到的问题和困难。围绕强制报告制度在基层知晓度不高问题，联合相关部门出台《沿滩区关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的实施办法》，开展强制报告制度进学校、进医院、进村社、进机关“四进”宣传活动，开展问卷调查2000余份，发放宣传册1000余份。提出的理论课题《加强和完善未成年人保护社会治理体系建设---强制报告制度落实机制研究》获省委党校立项。围绕未成年人个人信息安全问题，针对教培行业从业人员非法售卖80余万余条中小学生个人信息的，在刑事处罚之外，责令相关行政部门加强行业治理，保护未成年人个人信息安全。