在嘉定安亭高级中学的校园里，有这样一位少年，她以礼修身、守正创新，用自身行动诠释“明礼诚信”的深刻内涵。

她就是嘉定区十佳“新时代好少年（美德少年）”“明礼诚信好少年”——濮可心。秉承着“博爱弘毅、宽容正义、自利利他、追求卓越”的校训，濮可心同学在日常学习和生活中，不断提升自己，不畏惧挫折与挑战，努力成长为一个心怀壮志、敢于担当的新时代优秀少年。

品德上“充电”，以礼修身以明志

“我的书桌上一直写着这样一句话——‘君子修礼以立志，则贪欲之心不来；君子思礼以集身，则怠慢易之节不至；君子修礼以仁义，则忿争暴乱之辞远。’”濮可心说，这是刘向在《说苑·修文》中所写的，意思是君子学习礼而确立志向，贪欲之心就不会萌生；君子时时以礼修养自身，就不会发生怠慢、懒惰的问题；君子以仁义修养礼仪，就会远离忿恨、争夺、残暴、作乱的言辞。

受到家风传承与校训的熏陶浸润，濮可心深深知道，“以礼修身”是健全人格、树立志向的重要内容，更是形成良好学风的关键所在。

身为嘉定安亭高级中学高二（6）班班长，濮可心严格遵守学校的各项规章制度，关心集体、尊重师长，保持优良品德，心怀远大理想。作为学生和老师之间的纽带，她在班主任、心理老师和特邀嘉宾的帮助下，积极创建班风正向评价，开展丰富的主题活动。“有一次，我们在老师的带领下探讨了心理学中著名的‘破窗效应’，从心理学的原理，再联系到班级中纪律管理的实际问题。让大家在讨论中进行深度思考和辨析，促进班级成为学生自我成长的正能量场。”濮可心表示。

实践上“加码”，以诚待人以立足

积极组织并参加各类校内活动的同时，濮可心也十分热衷于参加志愿者活动。去年7月，濮可心带领同学参加了金桂社区调研实践活动。此次实践活动需要她和同学们与社区居民沟通，了解社区治理中可能存在的问题。这对还是高中生的他们来说挑战较大，如果只是简单完成，可以节约时间，但是失去了实践和调查本身的意义。

濮可心回忆道：“当时有居民的反诈意识很强，质疑我和同学们作为社区调研志愿者的真实性和可靠性，我就找到居委工作人员一同上门，并耐心地与他们交流。”居民对濮可心敞开心扉后，她了解到，金桂社区是一个老小区，停车位紧张，居民们希望小区能够控制外来车辆的数量，优先保障住户的停车需求。

在社区实践调研活动结束后，濮可心还与同学们一起商讨了解决方案，并得到了部分居民的认可。“我们认为可以借助数字化手段，设计一个可以实时显示小区内停车位状态的软件。如果有外来车辆进入，请他们在软件上标注大概的停留时间，便于小区相关工作人员进行管理。”濮可心表示，这次社会实践经历如同一面镜子，清晰地映照出“以礼修身”与“诚信待人”在人际交往与社会活动中的核心价值。她发现，当自己以礼相待，无论是面对长辈的询问还是同辈的交流，都能收获到更多的尊重与理解。这种相互的尊重与理解，成为了解决问题、推动合作的润滑剂，让她在处理复杂事务时更加游刃有余。

在濮可心看来，一个新时代青年既要有实现理想和目标的豪气，还要有脚踏实地的行动。“‘立德树人’根本任务核心是做一个有理想、有本领、有担当的时代青年，未来，我将以实际行动展示自己作为一个‘明礼诚信’新时代好少年的精神风貌。”濮可心坚定地说道。