如果问一个老师的幸福是什么，大多数人的回答可能是“桃李满天下”，但对于齐河县特教中心教师郑玉芹来说，她的幸福就是自己的学生能够融入社会，实现人生价值。从听障教育到培智教育，她不断探索和实践新的教学方法，用爱温暖着特殊学生，用智慧助力他们飞翔，如果说特殊孩子是星星，那她就是呵护星星的人。

从事特殊教育工作25年来，她恪守“学高为师，德高为范”的信念，教导学生诚实做人、诚信做事，先后荣获“齐河县优秀教师”"齐河县优质课一等奖”"德州市教育教学信息化大奖赛二等奖”等荣誉称号。随着齐河县深入推进美德信用建设工作，积极培育和弘扬优秀美德、塑造良好社会文明风尚，深入挖掘、选树和宣传一批诚信先进典型，讲好诚信故事、传播诚信品质，郑玉芹被推选为德州市“诚信之星”。

郑玉芹的学生是一个特殊的群体一一残疾儿童，他们在学习和生活上有着正常人难以想象的因准和障碍。郑玉芹坚持把诚心、爱心、细心融入到工作中的点点滴滴，把时间、精力与心血毫无保留地奉献给她的学生们，用实际行动践行着对学生家长的那份承诺:“孩子交给我，你们就放心吧!

“有一天晚上，郑玉芹班里的住校生敏敏病了，接到值班老师的电话后，郑玉芹二话不说，把自己的孩子留在家里，直奔学校。到了学校，又马不停蹄地带上学生送去医院，看病、拿药、输液，等忙完这些已经是第二天的凌晨，回到家孩子已经睡着了。经常性的深夜归家，让郑玉芹对自己的孩子也心存愧疚，但是她从不后悔。如果当时只是联系学生的家长，家长远在乡镇夜黑路远很不方便，即使来到也得一两个小时以后了，况且学生疼于身、老师痛于心，他的父母家人都不在身边，现在能依靠的只有老师，作为班主任，她深知学生更需要自己。

在与学生的相处中郑玉芹始终坚持诚信为先，以身作则，用自己的言行为学生做出最好的榜样。她要求学生做到的自己首先做到，不让学生做的自己也先遵守，不仅得到了学生的信任也培养了学生的诚信意识，她用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。

续续是一名培智学生，性格比较孤僻，情绪冲动易怒，经常扔课本、砸桌子、打同学、咬老师的手、出怪音乱喊叫、上课随意走动，甚至有时还会故意尿裤子。面对这个孩子，郑玉芹也困惑过、无助过，但从来没有对他有过多指责，更没有过放弃的念头，只是默默地帮他收拾“烂摊子”。在经过多次谈心后，郑玉芹决定用诚信的力量引导、教育、感化他:他们约定好如果这节课他认真听课，就奖励她一个粘贴画;如果今天认真听课，就奖励她一盒画笔，如果一个星期都表现好，周会时就让他代表班级上台领牌等等，学生一达成目标老师立马兑现承诺。经过长期的陪伴与付出，现在的续续已经能安静地坐下来上课了，还会把自己的好东西跟老师分享，郑玉芹不只是他可以信赖的老师，更是他亲密的好朋友。

在教学工作之余，郑玉芹还不忘奉献社会。她积极为创建文明城市、创建文明校园作出贡献，多次义务献血，参加志愿服务活动，给不能到校学习的重度残疾学生志愿送教，并为他们量身定制最适宜的学习康复计划。

对于那些患重度残疾不能正常入学的孩子，郑玉芹就送教上门，把知识与技能、温暖与关怀送到学生家里。郑玉芹对每一个送教学生的家庭状况、障碍类型、兴趣爱好、牌气性格、特长不足等等都能做到了如指掌。每一次上门送数，郑玉芹都精心设计教学内容，提前准备好送教包、图片、积木等等，争取最大限度给学生呈现一堂堂趣味盎然的课。功夫不负有心人，在一次次的送教中，在天长日久的付出与陪伴中，学生们一天比一天进步:小新会数数了，小峻说话更清楚了，浩浩会主动打招呼了，晓磊性格变的开朗了...郑玉芹用实际行动让重度残疾儿童及其家庭感受到党和政府的关爱，让每一个残疾儿童都能享受公平而有质量的教育，重残儿童的进步就是她交给国家和人民最满意的管卷。

“小信成则大信立”，多年来，无论是三尺讲台的传道授业、事无巨细的班主任工作，还是风雨无阻的上门送教，她始终保持一颗赤城的心，做人踏踏实实，做事诚实守信，用爱点亮残疾学生的希望，展现出新时代教育工作者的最美风采。